Et trobes a:
Activitats per a escoles
Oferim activitats educatives dirigides als centres d’ensenyament reglat, que inclou educació especial, educació infantil (de 3 a 6 anys), educació primària (de 6 a 12 anys), educació secundària obligatòria o ESO (de 12 a 16 anys), batxillerat (de 16 a 18 anys), formació professional (de 16 a 18 anys) i universitats.
També oferim activitats dirigides a col·lectius que integren la nostra societat i que mereixen una atenció especial, mitjançant centres de dia, centres d’acollida, ONG, escoles d’adults, fundacions de persones amb discapacitats, casals, etc.
- Les nostres activitats són totalment gratuïtes.
- La durada aproximada de totes les activitats és d'una hora i trenta minuts.
- Per fer una reserva, accedeix al formulari de contacte. Per a dubtes o consultes, pots trucar al 93 298 74 02.
Vídeo de presentació de les activitats de TMB Educa (4:39)
Activitat adreçada a l'alumnat d’educació infantil I5 i de primària. Mitjançant una visita guiada a una estació de metro propera al centre educatiu (triada pels mestres), el grup coneix el funcionament d’una estació i el seu entorn.
Activitat adreçada a l'alumnat de primer i segon cicle d’educació secundària obligatòria (ESO). Mitjançant una visita guiada al Centre de Control de Metro, el grup coneix de manera general el funcionament d’aquest centre i la importància que té en la seguretat i la regulació dels intervals de pas dels trens.
Mitjançant una visita guiada al Centre de Regulació del Trànsit el grup coneix de manera general el funcionament del centre de control de la xarxa d’autobusos i la seva importància en la seguretat i la regulació dels intervals de pas.
Activitat adreçada als alumnes de batxillerat i cicles formatius. L'alumnat adquireix consciència de la importància del transport públic per garantir una mobilitat sostenible i segura. A més, coneixen l’esforç que fa TMB en la cerca d’energies alternatives.
Activitat adreçada als alumnes dels cicles mitjà i superior d’educació primària. Mitjançant una visita guiada al funicular i el telefèric de Montjuïc, l'alumnat coneix el funcionament d’aquests mitjans de transport singulars i el servei que ofereixen a la ciutat.
a. Activitat adreçada al primer i el segon cicle d’educació secundària obligatòria (ESO). L’alumnat aprèn a treure el màxim rendiment de les noves tecnologies a través de les eines que TMB ofereix per preparar els seus desplaçaments en transport públic.
Activitat adreçada als alumnes de batxillerat i cicles formatius. La visita guiada fa un recorregut pels més de cent anys d’història del transport públic de Barcelona, el recurs digital Crònica d'un viatge o altre material audiovisual.
Activitat adreçada als cicles mitjà i superior d'educació primària. En una visita guiada a una estació de metro que estigui automatitzada l'alumnat coneix el funcionament, l'entorn i els elements existents.
Programa per parlar de la diferència, posant el focus en el fet d'obrir nous camins cap a la normalització de la diversitat. Busquem promoure la reflexió conjunta, trencant barreres, prejudicis i estereotips socials. Volem, d'una manera dinàmica i participativa, treballar el respecte i la tolerància 0 davant tota situació que vulneri els drets humans i atempti contra la dignitat de les persones.
Activitat adreçada a alumnes de cicle superior de primària i d'educació secundària obligatòria amb l'objectiu de donar a conèixer la feina dels grups d'intervenció de metro.
Taller proposat per a alumnes de 3r i 4t de l'ESO, on, a través de xerrades a l'aula o visites guiades als nostres centres, donem l'oportunitat de conèixer la nostra activitat a TMB, el conjunt de professions que es troben dins les nostres empreses i el ventall d'oportunitats que podem oferir a les persones que vulguin venir a treballar amb nosaltres.
Talent en moviment pretén ser un taller que ajudi a ampliar la mirada, convidi a la reflexió, i promogui el pensament lliure d'estereotips.
Activitat adreçada a alumnes de cicle superior de primària i d’educació secundària obligatòria. En aquesta sessió s’expliquen diferents situacions que poden posar en perill la integritat de les persones, i es crea un diàleg amb el grup visitant per convidar al debat.
